التعليم والتعلّم

إيقاعات مدرسية تناسب كل عمر

الروضة (TPS وPS وMS وGS) – خطوة أولى نحو التميّز

تستقبل روضة الثانوية الأطفال الصغار من القسم الأصغر (TPS) حتى القسم الأكبر (GS) في بيئة دافئة وودودة ومحفّزة يزدهر فيها كل طفل.

يوم منظَّم يراعي إيقاع الأطفال. يبدأ اليوم الساعة 8:00 وينتهي الساعة 14:30. وبعد الدوام، يمكن للأطفال الانضمام إلى «الميني كلوب» حتى الساعة 16:30 للعب والأنشطة الإبداعية، أو التسجيل في الأنشطة اللاصفية التي تقدّم تجارب تربوية وفنية متنوّعة.

يحظى الأطفال باستراحتين خلال اليوم: استراحة الوجبة الخفيفة واستراحة الغداء، مع صندوق غداء متوازن يعدّه أولياء الأمور.

منذ السنوات الأولى، تختار العائلات بين مسارين:

المسار ثنائي اللغة فرنسي–إنجليزي، يدرّسه معلمون ناطقون باللغة الأم، لانغماس لغوي طبيعي.
المسار الفرنسي العادي، وفق المنهج الوطني الفرنسي، مع تعلّم مبكر للإنجليزية من أجل تقدّم متوازن في التعلّمات الأساسية.

تولي الثانوية أهمية خاصة للانفتاح الثقافي منذ الروضة: إذ يكتشف الأطفال أيضًا اللغة العربية وثقافتها، فيبنون مسارًا متعدد اللغات والثقافات.

يجمع اليوم بين الاكتشاف والتعلّم واللعب:

المهارات الحركية، للتنسيق والتوازن
المنهج الفرنسي، لبناء الأسس
تعلّم مبكر للإنجليزية والعربية، لتعدد اللغات
اللعب في الهواء الطلق، الضروري للنمو الجسدي والاجتماعي
العيش المشترك، لتعلّم التعاون والاحترام

المرحلة الابتدائية: توازن بين المهارات الأساسية والانفتاح الثقافي

توفّر المرحلة الابتدائية بيئة تعلّم محفّزة وودودة لكل طالب من CP إلى CM2 (من الصف الأول إلى الخامس). وتختار العائلات بين مسارين:

مسار ثنائي اللغة فرنسي–إنجليزي، يدرّسه معلمون ناطقون باللغة الأم وفق منهج كامبريدج، لإتقان متين للّغتين.
مسار فرنسي عادي، وفق المنهج الوطني الفرنسي، لتقدّم صارم ومتوازن في التعلّمات الأساسية.

مع صفوف من نحو 25 طالبًا، ينصبّ التركيز على المتابعة الفردية والعمل الجماعي والاستقلالية، في بيئة متعددة الثقافات وودودة.

وإلى جانب المنهج، تشجّع مجموعة واسعة من الأنشطة اللاصفية الإبداع والفضول والانفتاح.

المرحلة الثانوية: مسار منظَّم نحو الامتحانات والتعليم العالي

اعتبارًا من الصف السادس، يمكن للطلاب الالتحاق بالقسم الدولي الأمريكي (SIA) الذي يواصل البرنامج ثنائي اللغة من المرحلة الابتدائية. ويعزّز هذا البرنامج المتطلّب اللغة الإنجليزية من خلال تعمّق في الأدب والتاريخ والجغرافيا، مع الحفاظ على أساس فرنسي متين.

نُعدّ الطلاب للبكالوريا الفرنسية الدولية (BFI)، بنسبة نجاح 100% في البكالوريا وشهادة البروفيه الوطنية (DNB)، بفضل المرافقة الشخصية من معلمين منتدبين من وزارة التربية الوطنية الفرنسية.

تعزّز البكالوريا الدولية BFI، وهي شهادة معترف بها عالميًا، مهارات التحليل والتعبير الشفهي والكتابي والانفتاح الثقافي، وتُعدّ الطلاب لأعرق الجامعات ولعالم معولم.

الانفتاح على الثقافة

تتيح الثانوية لطلابها وصولًا مميزًا إلى الثقافة والإبداع الفني بفضل شراكات دائمة مع سفارة فرنسا في الإمارات والمعهد الفرنسي وجامعة السوربون أبوظبي ومتحف اللوفر أبوظبي.

ومن أبرز المشاريع «من الصفحة البيضاء إلى المسرح»، حيث يكتب طلاب الصف السادس أغانيهم ويؤدّونها مع فنان فرنسي، ثم يقدّمونها في حفل بمسرح المدرسة.

ويشارك الطلاب أيضًا في لقاءات فنية ومعارض وورش إبداعية وعروض مسرحية وفعاليات ثقافية مع المؤسسات المحلية، ما يساعدهم على أن يصبحوا مواطنين واعين يقدّرون التنوّع الثقافي.

القيادة وريادة الأعمال

تضع الثانوية الالتزام الشخصي والجماعي في صميم رسالتها. ونشجّع الطلاب على تنمية روح المبادرة والإبداع والمسؤولية من خلال النوادي والمشاريع والجمعيات التي تعكس قيمهم وشغفهم: الاستدامة، والتضامن، والمواطنة، والمساواة، والابتكار.

ومن خلال برامج مثل المراسلين الدوليين الشباب (JRI)، يغطّي الطلاب الفعاليات الثقافية والرياضية والتربوية في المدرسة وفي فعاليات دولية، فينمّون التفكير النقدي ومهارات الخطابة والتواصل.

طموحنا: تربية مواطنين ملتزمين وفضوليين ومبدعين ومسؤولين، مستعدّين للعمل بقناعة والمساهمة إيجابيًا في مجتمعهم.

الرؤية والرسالة

الرؤية. أن نقدّم لكل طالب تعليمًا فرنسيًا متميزًا ومبتكرًا ومتعدد اللغات والثقافات، يركّز على الرفاهية، ونرافقه في تعلّمه وفي بناء مستقبله، ضمن مجتمع مدرسي دامج وملتزم بأهداف التنمية المستدامة.

الرسالة. في الثانوية، رسالتنا أن نقدّم لكل طالب تعليمًا ممتازًا ودامجًا وودودًا، يتمحور حول رفاهيته ومستقبله. ونربّي مواطنين عالميين فضوليين وملتزمين قادرين على الازدهار في سياق دولي متطلّب.

قيمنا

الاحترام · التعاون · المسؤولية · القدرة على التكيّف · الإبداع · المشاركة

التزاماتنا

ضمان رفاهية كل فرد من أفراد المجتمع المدرسي والنمو الاجتماعي والعاطفي للطلاب
تقديم تجربة فريدة متعددة اللغات والثقافات مع ضمان إتقان اللغة الفرنسية
تطوير الأنشطة العلمية والثقافية والفنية والرياضية، والابتكار التربوي والرقمي
تأمين مسار كل طالب في مدرسة دامجة ومساعدته على الالتحاق بالجامعة التي يختارها، بما فيها الأكثر انتقائية
تعزيز انفتاح الثانوية وجاذبيتها محليًا وإقليميًا ودوليًا
إدماج التنمية المستدامة والوعي المناخي في التعليم وفي تسيير المدرسة

فريقنا

يعمل فريقنا المؤلف من أكثر من 200 متخصص شغوف كل يوم ليقدّم لطلابنا، من الروضة حتى الصف النهائي، تعليمًا متميزًا في بيئة ودودة ودامجة.

يجمع معلمونا بين مستوى أكاديمي رفيع ومرافقة فردية. ويضمن تكوينهم وخبرتهم الدولية تعليمًا يستوفي المعايير الوطنية الفرنسية مع الاستفادة من ثراء البيئة متعددة الثقافات.

ويحرص فريق إداري وتقني وداعم مخصّص على حسن سير المدرسة وعلى سلامة كل طالب ورفاهيته ونجاحه.

قطب المعرفة والثقافة (PCC)

قطب المعرفة والثقافة (PCC) فضاء تعلّم مبتكر ينمّي الفضول والانفتاح والتفكير النقدي من خلال مشاريع متعددة التخصصات وورش وأنشطة ثقافية. ويضم:

«المارموتيك»، لتعريف الأطفال الصغار بمتعة الكتب
BCD (مكتبة ومركز توثيق)، لطلاب المرحلة الابتدائية
3C (مركز المعارف والثقافة)، فضاء للبحث والعمل المستقل في المرحلة الثانوية

ويدير القطب أيضًا مبادرة «5 دقائق لتغيير كل شيء» (Drop Everything And Read – DEAR) من الابتدائي حتى الصف النهائي، بالفرنسية والإنجليزية والعربية: خمس دقائق من القراءة الصامتة في كل حصة، بلغات التدريس الثلاث في المدرسة.

قطب موارد المدرسة الدامجة (PREI)

يجسّد قطب موارد المدرسة الدامجة (PREI) التزام الثانوية بالدمج. فهو يدعم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ويساعد الفرق التربوية على وضع التكييفات المناسبة. ومن مهامه: